Tout le monde sait comment les castors construisent leurs barrages, mais… vous êtes-vous déjà demandé pourquoi ?
La réponse pourrait vous surprendre : le barrage n’est que la dernière étape d’un processus complexe dont le but ultime est de créer un abri aussi sûr que possible.
En effet, le castor commence par creuser un terrier près de l’eau, composé de plusieurs chambres où, aux niveaux supérieurs, il vivra avec sa famille, élèvera ses petits et stockera ses réserves de nourriture — tous ces travaux de construction étant réalisés dans un sol sec. Ce n’est qu’après avoir terminé la construction de la maison que le castor construira le barrage afin que l’eau inonde les niveaux inférieurs de l’abri : de cette façon, lui et sa famille seront protégés des prédateurs aquatiques, puisqu’ils vivent en réalité sur la terre ferme, et seront protégés des prédateurs terrestres, puisque ces derniers devraient s’immerger pour pénétrer dans l’abri.
Même si l’on fait abstraction de la construction de la tanière et du barrage — qui sont en soi des chefs-d’œuvre d’ingénierie —, il est évident que, si un projet de ce genre était réalisé par un humain, nous ne douterions pas un seul instant qu’il s’agit du produit d’un esprit intelligent, certainement bien plus intelligent que celui que nous attribuons à un castor. Cependant, dans le cas présent, nous écartons cela en disant qu’il s’agit d’une question d’« instinct ».

Les maîtres bâtisseurs du règne animal

Puisqu’il s’agit d’un seul animal, son exploit ne semble peut-être pas si impressionnant… Que dire alors d’une termitière, construite par des milliers et des milliers d’individus, qui est plus complexe que n’importe quel gratte-ciel construit par les humains et qui possède, par exemple, un système de ventilation et de régulation de la température à l’intérieur qui impressionnerait n’importe quel ingénieur (et pas seulement au sens figuré : les termitières sont en effet étudiées pour découvrir des idées nouvelles et efficaces applicables à la construction de systèmes de ventilation et de chauffage).
Sans parler du fait que nous n’avons pas la moindre idée de la manière dont les termites savent quoi faire pendant la construction et comment ils communiquent entre eux pour réguler les flux d’air, étant donné qu’il s’agit d’un processus d’une complexité sans pareille. Tout cela n’est-il que de l’« instinct » ?

Nous trouvons des exemples de ce genre à chaque instant, que ce soit dans le monde animal ou chez nous-mêmes : vous arrive-t-il de vous soucier de votre circulation sanguine ? De la pousse de vos cheveux ? Du maintien de votre température corporelle ? De la digestion de vos aliments ? De la lutte contre les microbes ?
Non, évidemment pas : nous savons qu’il existe des programmes « quelque peu » intelligents auxquels nous faisons entièrement confiance — nous n’avons pas le choix… — qui gèrent ces aspects sans que notre esprit rationnel ait à s’en préoccuper.

Il n’est pas vraiment pertinent de se demander si ces programmes sont le résultat de l’intervention d’un être supérieur — que nous appelons généralement Dieu — ou le produit de millions d’années d’évolution.
Chacun peut choisir la réponse qu’il préfère.
Mais une chose est certaine : ces programmes intelligents existent, et, si l’on y réfléchit bien, on est obligé d’admettre que chaque être vivant sur la planète — et peut-être dans l’univers… — est doté dès sa naissance de toutes les ressources nécessaires pour trouver sa raison d’être et accomplir sa « mission ».

Les programmes invisibles qui régissent votre vie

Soyons clairs : notre ADN contient un nombre considérable de programmes qui ont permis notre survie, en nous permettant de faire face avec succès à toutes sortes de défis et de menaces tout au long de l’histoire. Nous ignorons complètement l’existence de bon nombre de ces programmes, et dans la société contemporaine, beaucoup d’entre eux ne seront jamais utilisés, mais en cas de besoin — et peut-être à notre grande surprise — certains seront « activés » lorsque la situation (le besoin de survie) l’exigera.

Qu’est-ce que la connaissance tacite ?

C’est ce que l’on appelle la « connaissance tacite » ou connaissance cachée. Il s’agit d’un vaste réservoir de connaissances, prêt à venir à notre aide, et qui constitue la base fondamentale de toute connaissance de niveau supérieur.

En fait, toute nouvelle « technique », dans n’importe quel domaine, ne peut se former qu’à partir de programmes de niveau inférieur ou élémentaire, et il est extrêmement intéressant de noter que ce savoir élémentaire ne peut être « enseigné », mais seulement « activé » : pouvez-vous vraiment expliquer à quelqu’un comment faire du vélo ?

On ne peut pas « étudier » comment faire du vélo

Est-ce que cela a un sens de lire des livres sur le vélo, d’étudier son histoire, de regarder des vidéos ? Est-ce que tout cela va nous apprendre à faire du vélo ? Non, évidemment pas. Et quand, enfin, nous montons sur le vélo, personne ne peut nous « enseigner » comment garder l’équilibre : simplement, à un moment donné, le corps ressentira un déclic qui lui dira « c’est ça » et lui indiquera lesquels de ces programmes stockés dans la connaissance tacite doivent être activés pour atteindre cet objectif.
Malheureusement, une grande partie des connaissances qui composent la connaissance tacite est bloquée par l’éducation, par la peur et par des croyances limitantes.
J’ai parfois même l’impression que l’éducation formelle est spécialement conçue pour masquer notre potentiel inné, plutôt que pour l’exploiter.

Le handicap acquis : comment l’éducation étouffe notre génie

Vous ne me croyez pas ? Jetez un bébé de quelques mois dans l’eau, et il saura parfaitement comment flotter, garder la bouche fermée sous l’eau et lever la tête pour respirer. Qui lui a appris ?
Et comment expliquer le fait que ce même enfant, quelques années plus tard, puisse avoir peur de l’eau et « ne sache pas nager » ? (Soit dit en passant, voici un exemple parfait de handicap acquis, dont j’ai déjà parlé à d’autres occasions).

Et qu’en est-il d’un enfant qui apprend à marcher ? Est-il frustré parce qu’il tombe ? Abandonne-t-il ? Devient-il déprimé ? Lâche-t-il prise ? Non : il tombe, se relève, tombe à nouveau, et se relève encore, jusqu’à ce qu’il y parvienne. En d’autres termes, il dispose de toutes les ressources psychologiques d’un gagnant, capable de s’attaquer à une tâche extrêmement complexe avec succès et enthousiasme.
Pourquoi ce même enfant devient-il un adulte déprimé et frustré qui abandonne face aux difficultés ?

Et qu’en est-il de la sensibilité sociale d’un enfant de six ans, qui sait parfaitement comment manipuler ses parents, qui est le meilleur vendeur au monde… et qui, une fois adulte, devient un imbécile incapable de gérer les situations les plus élémentaires ?

Retrouver vos ressources innées

Je pourrais bien sûr continuer ainsi indéfiniment. Mais la question qui s’impose est la suivante : combien d’autres processus existent en nous, attendant simplement d’être activés ? Combien de ces programmes fantastiques sont bloqués par la peur, le manque de confiance ou une mauvaise éducation ? Comment accéder à cet immense réservoir de connaissances dont nous ne réalisons même pas qu’il est à notre disposition ? Possédons-nous vraiment déjà en nous toutes les ressources et toutes les connaissances dont nous avons besoin — comme le suggèrent les preuves biologiques, comme l’ont soutenu Socrate et Platon, et comme l’affirment les dernières découvertes de certains coachs ?

Il est clair que la réponse dépasse largement le cadre d’un seul article, mais j’espère avoir éveillé votre curiosité et vous avoir donné matière à réflexion. J’ai donc hâte de vous retrouver le 9 octobre au Marriott pour un atelier intitulé « La connaissance tacite : comment y accéder et l’utiliser ».
Peut-être pourrons-nous ensemble nous lancer dans un voyage vers ce que je suis convaincu être le véritable royaume des possibilités illimitées.

by Bruno